
Ежегодно в феврале-апреле в общеобразовательных школах проводятся мероприятия по обеспечению свободного выбора родителями (законными представителями) обучающихся учебных модулей предметной области «Основы религиозных культур и светской этики». Мы говорим о модуле «Основы православной культуры». Поскольку православная духовная традиция исторически является фундаментальной для нашего народа, преподавание этого модуля в школе имеет особое значение.
9 ноября 2022 года Указом Президента Российской Федерации № 809 утверждены «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России (п. 1.5). Как отмечается в документе «особая роль в становлении и укреплении традиционных ценностей принадлежит православию» (п. 1.6). Сохранение и укрепление традиционных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению; противодействие распространению деструктивной идеологии — этим целям государственной политики в полной мере соответствует реализуемая в рамках преподавания ОРКСЭ программа по изучению основ православной культуры.
Модуль Основ православной культуры — часть новых стандартов обучения.
Курс Основ православной культуры рассматривает духовные традиции жизни нашего народа в Православии. Но главную задачу курса ОПК можно определить так: ребенок должен научиться реагировать не только на боль в теле, но и на боль в душе. Понимать, что такое совесть и уметь прислушиваться к ней в своей жизни. Вот, к примеру, какие темы будут рассматриваться на уроках: «Милосердие и сострадание», «Совесть и раскаяние», «Золотое правило этики», «Подвиг». Кстати, такие понятия, как «душа», «совесть», «покаяние» являются в Православии ключевыми и большинством из нас воспринимаются именно в православном контексте.
Такая подача учебного материала, когда школьнику преподается не только определенный объем знаний, но и навыки духовно-нравственного поведения, вполне согласуется с проектом новых Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения и основанной на них Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников.
Под «образованием» в Концепции понимается не только усвоение человеком системы знаний, умений и навыков, но и принятие им духовно-нравственных, социальных и семейных ценностей. «Личностная культура, говорится в ней, это сформированность нравственных ценностей: честность, доброта, искренность, милосердие».
Что является главным в курсе ОПК?
На уроках по основам православной культуры речь идет о первичных вещах, представлениях — о том, кто ты такой, как ты живешь? Как мыслишь? Зачем творить добро? Как жили и мыслили твои предки? Что было главным в жизни людей, которые жили в России до тебя? Да, подобные вопросы серьезны и сложны! Но детям сегодня и не хватает разговора о главном в жизни, о том, что определяет смысл и значение человеческой личности.
Уроки по православной культуре строятся на проблемных вопросах, которые не подразумевают прямолинейного ответа и предполагают не сухое усвоение прописных истин, а диалог учителя и ученика. Ученику предлагается размышлять, сопоставлять, высказывать свое мнение. Кроме того, материал насыщен примерами из жизни замечательных людей, притчами, историями, стихами.
Контекст преподавания предмета.
Неслучайно в названии курса фигурирует слово «культура», а не «религия». Религиозное воспитание как таковое не является целью курса ОРКСЭ. Все модули курса основаны на светском культурологическом подходе к их преподаванию. Поэтому религиозные жизненные ценности могут быть представлены в школе только в культурологическом контексте. В таком контексте будет идти разговор о вере в Бога; о православной молитве, о проповеди Христа, о святости и благочестии.
На уроках школьники познакомятся с православными представлениями об устройстве мира, месте человека в нём, о смысле жизни, о нормах взаимоотношения между людьми. При этом курс не предполагает религиозной практики. В ходе преподавания его модулей дети не приобщаются к религиозным обрядам, не участвуют в отправлении религиозного культа.
Занятия в рамках модуля «Основы православной культуры» проводятся не только в классе. Педагогам рекомендуется организовывать экскурсии в храм, принимать участие в познавательных мероприятиях, которые проводятся с участием духовенства. С особым интересом происходит на уроках по Основам православной культуры знакомство с духовным содержанием и обрядами православных праздников. Это целый пласт культурной традиции нашего народа, который связывает настоящее с далёким, но имеющим непреходящее значение прошлым. Православные праздники открывают духовное измерение нашей жизни, возвышают нас над обыденностью и приобщают к вечным ценностям.
Заключение.
Предметная область знания о духовной культуре, в том числе традиционных религиях народов, проживающих в государстве, присутствует в школе практически всех стран мира. Преподавание знаний о Православии, его систематическое изучение в общеобразовательной школе является неотъемлемой частью полноценного общего образования.
Изучение основ Православной культуры имеет чрезвычайно важное значение для школьника, живущего в России, поскольку её история неразрывно связана с Православием. История Православия, а следовательно, и православной культуры, насчитывает две тысячи лет. Тысячу лет в этой культуре пребывает Россия. Именно Православие сыграло исключительную роль в жизнеустройстве нашего государства и общества, семьи и человека, нашей духовности и нравственности, нашей культуры и воспитания. Изучение основ православной культуры — это приобщение к многовековой традиции, в отрыве от которой полноценное становление личности школьника немыслимо.
opoik38.cerkov.ru/2023/02/03…
Еще!!
Преподавание модуля «Основы православной культуры» в составе комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» предполагает свободный и добровольный выбор со стороны родителей школьника.
В соответствии с регламентом выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»в образовательных организациях Чусовского городского округа , который составлен на основании письма Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 31.03.2015 № 08- 461 , каждый родитель самостоятельно выбирает модуль для своего ребенка. Родители (законные представители) обучающихся заполняют бланк заявления самостоятельно, от руки и не допускается склонять родителей к какому-либо выбору под любыми предлогами !
Уважаемые родители! Выбор за вами…
(0)